“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯處熓侨祟愳`魂的工程師，是人類文明的傳承者，尊師重教是中華民族的優良傳統。人民教師在祖國各地承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。今年9月10日，是我國第四十個教師節。最美教師節，致敬最美“大先生”，致敬每一位勤勤懇懇，躬耕教壇的老師們。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從幾十年如一日、啟智潤心的葉嘉瑩，到至誠報國、精益求精的黃大年，再到艱苦樸素、無私奉獻的“布衣院士”盧永根……教師團隊中，不斷涌現著一批具有“教育家精神”的大國良師。習近平總書記在全國優秀教師代表座談會中致信道：“他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”。在“知識為王”的新時代中，我們更要營造尊師重道的社會風氣，讓教師在工作中獲得幸福感、成就感、榮譽感，讓教育強國之光突破天邊的云翳，照亮新征程的道路。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，教師們的辛勤付出，培養出了一代代有知識、有能力、有思想的高素質人群，為社會培養出了一批批的高素質的人才，為中華民族偉大復興的歷史使命輸送了源源不斷的人才；幾十年如一日，教師們在科研的冷板凳上孜孜以求，只為讓自己變成巨人，高一些，再高一些，好讓自己的后輩能站在自己的肩膀上繼續鉆研，帶領莘莘學子勇攀技術的高峰?？萍荚桨l展，時代越進步，知識和人才的重要性就越引人注目，教育的地位和作用也就越發凸顯，尊師重道的社會風氣的形成也就愈加重要。

教師，是無私奉獻的：鄧小嵐、黃文秀……山村教師們，用盡一切，為大山里的孩子的人生解鎖更多的可能性，從命運那里奪回一副又一副翅膀，帶領孩子們飛離寂靜的牢籠，打開一個個新的世界。教師，是肩有擔當的：劉伶琍等特崗教師們，扎根于聽障、視障、自閉癥兒童的世界里，帶領他們跨過自己人生中的一道道“大山”，幫助特殊的孩子們建立與這個世界的連接。教師，是精誠愛國的：錢學森排除萬難回到中國，潛心在學術領域鉆研，先后培養出了十位“兩彈一星”，他和他的學生一起，突破當時中國的“導彈困境”，讓中國在世界舞臺上得以“挺直腰桿說話”。

點亮學生夢想，托舉民族未來。教師節，向所有默默耕耘的老師致敬，不論是在基層沃土上遇到的“師者”，還是身邊的“時代大先生”，再次感謝您們，以直抵人心的一道“微光”，聚成朗朗晴空，點亮一批一批學生的世界。