林芝有西藏江南之稱。山清水秀，最美莫過于林芝桃花節。每年3月至4月中旬，山腳、山腰的高原桃花次第盛開，遠遠望去，云蒸霞蔚，美不勝收，與山頂的雪峰呼應，猶如一片彩云停留在山腰。靳兵建就是一位從河北到林芝培育桃李的師范生，而且一干就是三十多年。

【個人檔案】

靳兵建，男，漢族，1966年11月出生，中共黨員，本科學歷。1988年7月從河北師范學院（我校前身學校之一）中文系漢語言文學專業畢業后，響應國家號召來到西藏林芝地區從事教育工作，先后任語文教師、教研組長、班主任，2000年 4月被破格評為中學語文高級教師。曾任林芝地區第一中學副校長、西藏林芝地區第二高級中學校長。2015年1月起任林芝市第一中學校長。任職期間，一直承擔高中語文教學任務。2001年8月被教育部授予國家級骨干教師；2004年 9月被教育部評為“全國優秀教師”；2006年5月被自治區人民政府評為自治區特級教師；2007年9月被自治區教育工委、自治區教育廳評為自治區名師；2012年10月被自治區教育廳聘為自治區高級中學評估專家；2015年 1月享受國務院頒發的政府特殊津貼；2016年評為正高級教師?，F任林芝市第一中學黨總支書記。

傾心教學 精心育人

在三十多年的教學過程中，靳兵建始終以馬克思主義的祖國觀、民族觀、文化觀和唯物論、無神論武裝學生頭腦。教育引導學生堅決維護祖國統一和民族團結，通過努力學習，成為社會主義合格的建設者和接班人。

他常年堅持在教學第一線，擔任高中語文教學任務。在教學中，他勤奮努力，刻苦鉆研，勇于改革，大膽摒棄舊的封閉式教學模式，積極探索，努力建設開放型、創造型的高中語文教學新體系。課堂教學以學生為主體、教師為主導，融知識性、思想性、藝術性于一體，具有很強的思想凝聚力、邏輯說服力和藝術感染力。針對本地學生心理、生理等方面的特點，他提倡學生自問、自悟、自律、自立、自強，鼓勵學生敢于提問、討論、辯論，使學生樂學、勤學、善學，改變了傳統的“一言堂”教學模式，極大增強了語文教學的活力和實效性。

他先后11年擔任高三年級班主任和高三語文教學工作。2000年所教藏文班升學率達100%，漢語平均成績在各科目中最高，受到師生交口稱贊。他所教過的數以千計的學生考入大學，為西藏特別是為林芝市的經濟發展、社會進步做出了重要貢獻。

汲引忘疲 以法治校

在實際工作中，靳兵建積極指導培養年輕教師，每學期都為青年教師上示范課，每學年上一次觀摩課，幫扶青年教師健康成長。他培養的多位年輕教師已成為教學骨干。如王崇明老師已被評為西藏自治區名師，月智慧老師已被評為西藏自治區優秀教師。他還應市委黨校、西藏農牧學院和林芝市教師進修學校等單位邀請，多次進行專題講座。2015年、2016年兩次參加由教育廳組織的特級教師名教師巡回講學活動，深入那曲、日喀則等地進行送教下鄉，在教學改革中真正發揮了帶頭、示范和輻射作用。

自 2005年 3月起，他擔任林芝地區第一中學主管教學工作的副校長。由于在教學和管理中的突出成績，2011年8月，他被任命為林芝地區第二高級中學校長。他團結教職員工，確定了“質量興校、文化立校、依法治?！钡霓k學思想和“低進高出、高進優出、和諧發展”的辦學目標。在他主持下，學校開展了富有特色的教學、教研活動，并開展各類教育課題研究，學校升學率連年攀升。林芝二高在2013年自治區組織的辦學水平綜合評估中取得了新建學校第一、普高第二的優異成績，受到自治區表彰。靳兵建校長被評估組譽為“專家治校”的典范。自治區領導陳全國、丁業現、趙合、孟德利先后蒞臨林芝二高考察、調研，對林芝二高的各項工作給予高度評價。

2015年1月，靳兵建服從組織安排任林芝市第一中學校長。他唯恐辜負了組織的信任和廣大教職工的期望，夙夜在公，殫精竭慮。結合學校實際，本著繼承、發展和創新的原則，提出了“一個核心，兩個重點，三個抓手，四個保障”的工作思路，淬煉出了“綠色、生態、書香、文化”的育人格局?，F在，林芝一中校風正，學風濃，教風嚴。學生素質明顯增強，師資隊伍更加雄厚，辦學條件不斷改善，文化品位不斷提升，教育質量顯著提高。2015年，本校培養的兩名農牧民子女考到清華大學和北京大學。2016年，高考總上線率、本科率、重本率均創學校歷史新高，總上線率達97.195%，本科率達80.24%。2017年高考上線率高達99.754%，進一步提高了林芝市第一中學的知名度和美譽度。

扎根西藏 鐘情教育

靳兵建大學畢業后一直在西藏教學一線從事高中語文教學工作。期間也曾有幾次改行工作的機會，但魂牽夢繞的講臺，朝夕相處的學生，至高無上的事業，他難以忍心離開。他克服兩地分居、愛人沒有工作等諸多家庭困難，以不斷追求和開拓創新作為永恒的人生信條。多年來，扎根高原，矢志邊疆民族高中教育，認真探索符合西藏實際的教學規律和教學模式，30多年來為西藏培養了一批批靠得住、用得上、留得下的人才。

由于工作業績突出，靳兵建同志于2001年8月被教育部授予國家級骨干教師；2004年9月被教育部評為“全國優秀教師”；2006年5月被自治區人民政府評為自治區特級教師；2007年 9月被自治區教工委、自治區教育廳評為自治區名教師；2012年10月被自治區教育廳聘為自治區高級中學評估專家；2015年 1月享受國務院頒發的政府特殊津貼。

“矢志不渝獻教育，雪域高原育英才”。這就是靳兵建自參加工作以來扎根邊疆、獻身教育的真實寫照。